Хотите удивить своих друзей, гостей и кого-еще-там?
У меня есть очень простой рецепт!
Смотрите,

( это )
У меня есть очень простой рецепт!
Смотрите,

( это )
Здравствуйте все!
У меня была тяжелая неделя, поскорей бы она проходила.
Посетителям Детской Группы сообщаю, что во вторник, 14 апреля, принять детей могу только до 12.00.
На следующей неделе надеюсь возобновить общение с ЖЖ :)
У меня была тяжелая неделя, поскорей бы она проходила.
Посетителям Детской Группы сообщаю, что во вторник, 14 апреля, принять детей могу только до 12.00.
На следующей неделе надеюсь возобновить общение с ЖЖ :)
Всем привет! У меня идут какие-то очень напряженные дни, ни выходных тебе, ни отдыха.
Обычно я читаю всю френд-ленту, не каждый день, она у меня разделена на 2 группы, но читаю все ваши посты. Каждый раз я нахожу что-то интересное!
Сейчас у меня небольшой временный перерыв в чтении френд-ленты, так что, если есть для меня что-то важное, пишите сюда или на почту! Немного разгребусь с делами, обязательно все прочитаю! (не удивляйтесь на запоздалые комментарии :))
Обычно я читаю всю френд-ленту, не каждый день, она у меня разделена на 2 группы, но читаю все ваши посты. Каждый раз я нахожу что-то интересное!
Сейчас у меня небольшой временный перерыв в чтении френд-ленты, так что, если есть для меня что-то важное, пишите сюда или на почту! Немного разгребусь с делами, обязательно все прочитаю! (не удивляйтесь на запоздалые комментарии :))
Купила вчера чудесные кубики :) Девять больших кубиков - красный, желтые, синие, зеленые. На гранях наклеены персонажи сказок. И книжка прилагается - со сказками.

В книжке текст и выделенные текстом слова, которые кубики иллюстрируют. Красивые картинки, идея замечательная -тут и развитие речи и творческие способности. Под катом - сказка "Гуси-лебеди". С иллюстрациями :)
( Read more... )
Из сказки пропущена существенная часть про мышку, которая девочке помогала в избушке на куриных ножках :) То ли бумагу экономили, то ли еще по каким причинам :)
Зато в некоторых местах оригинально выделены слова - не Ванечка, а братец, не девочка, а сестра. Т.е. заодно можно занятся выяснением кто такие сестры и братья.
Существенный недостаток материала, при всех его достоинствах, в том, что почему-то персонажи одной сказки встречаются на одном же кубике - логичнее было бы сделать чтобы так не было. Понятное дело, что так бы было всего 6 сказок, а тут целых 15.

В книжке текст и выделенные текстом слова, которые кубики иллюстрируют. Красивые картинки, идея замечательная -тут и развитие речи и творческие способности. Под катом - сказка "Гуси-лебеди". С иллюстрациями :)
( Read more... )
Из сказки пропущена существенная часть про мышку, которая девочке помогала в избушке на куриных ножках :) То ли бумагу экономили, то ли еще по каким причинам :)
Зато в некоторых местах оригинально выделены слова - не Ванечка, а братец, не девочка, а сестра. Т.е. заодно можно занятся выяснением кто такие сестры и братья.
Существенный недостаток материала, при всех его достоинствах, в том, что почему-то персонажи одной сказки встречаются на одном же кубике - логичнее было бы сделать чтобы так не было. Понятное дело, что так бы было всего 6 сказок, а тут целых 15.
Итак, что я поняла для себя после дискуссии в комментах, дискуссии в аське, и перечитывании книжки Гипппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» Как обычно, оказалось, что один элемент в изоляции от других – ничего не значит! Можно хвалить ребёнка и получить у него нарциссичную девиацию, а можно – не хвалить и всё будет хорошо! В чем же дело? Похвалой мы несомненно даем малышу поддержку и положительные эмоции. Если мы делаем это только "за хорошее поведение и достигнутые успехи", то ребенок начинает «стараться» сделать максимально много и с максимально успешным результатом, очень огорчается, если терпит неудачу. Таким образом, из-за, казалось бы, безобидной похвалы, можно получить невроз у ребенка. Как же поступать? Для того чтобы не происходило таких неприятных вещей с психикой малыша, важно давать ему поддержку и положительные эмоции… когда? Всегда! Ну ладно, не всегда, не всегда :) Тогда когда можешь, насиловать себя не надо. У Гипппенрейтер это называется безусловное принятие.
Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! (с)
В чем выражается безусловное принятие? Процитирую снова Юлию Борисовну:
Когда вы сообщаете ребёнку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе...».
Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому.
Конечно, ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально, помогая психологически развиваться. Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания. (с)
Еще мне дали ссылку на посты
neivid, позиция которой мне импонирует в вопросах похвалы:
Первый пост
Продолжение.
Дальше можно бесконечно размышлять и уточнять детали. Я сформулировала для себя главное - принятие, любовь и уважение - успех развития любых отношений и того, что бы все участники этих отношений чувствовали себя хорошо :)
PS О безусловном принятии, как и о других аспектах выделенных в книге Гипппенрейтер, можно писать отдельные посты. Интересно ли вам будет, если я буду выкладывать по конспекту глав этой книги? Вот их названия:
1. Безусловное принятие
2. Помощь родителей. Осторожно!
3. «Давай вместе!»
4. «А если не хочет ?»
5. Как слушать ребенка
6. Двенадцать против одного
7. Чувства родителей.
8. Как разрешать конфликты
9. А как насчет дисциплины?
10. «Кувшин» наших эмоций
Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! (с)
В чем выражается безусловное принятие? Процитирую снова Юлию Борисовну:
Когда вы сообщаете ребёнку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе...».
Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому.
Конечно, ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально, помогая психологически развиваться. Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания. (с)
Еще мне дали ссылку на посты
Первый пост
Продолжение.
Дальше можно бесконечно размышлять и уточнять детали. Я сформулировала для себя главное - принятие, любовь и уважение - успех развития любых отношений и того, что бы все участники этих отношений чувствовали себя хорошо :)
PS О безусловном принятии, как и о других аспектах выделенных в книге Гипппенрейтер, можно писать отдельные посты. Интересно ли вам будет, если я буду выкладывать по конспекту глав этой книги? Вот их названия:
1. Безусловное принятие
2. Помощь родителей. Осторожно!
3. «Давай вместе!»
4. «А если не хочет ?»
5. Как слушать ребенка
6. Двенадцать против одного
7. Чувства родителей.
8. Как разрешать конфликты
9. А как насчет дисциплины?
10. «Кувшин» наших эмоций
Пока я варю в себе тему про "поощрение", решила дать ссылки на...
aksik. "На неё?!" - воскликнут многие и будут правы :)
Дело в том, что когда я только вышла на этот ЖЖ, мне реально было интересно то, что она пишет. Но... категоричность это всегда для меня равно "плохо" (потому что следующий маааленький шаг - "фанатичность", при которой места ни для чего другого уже не остается) хотя, я, например, категорична в вопросах безопастности ребенка. Поэтому за все то время, что я читаю посты Марины, делать ссылку на ее ЖЖ мне хотелось все меньше и меньше, но... Есть вещи, которые действительно ценны и находят отклик у меня, так почему бы не отделить зерна от плевел?
Итак, посты, которые мне у
aksik понравились:
О жизни с ребенком - есть ли жизнь?
Импонирует позиция. Я сама считаю, что "если человек серьезно поставил цель, он ее достигнет". Ну и, конечно: "Только ребенок и детское мировосприятие освежили мой взгляд на мир. Если не отгораживаться от этого, и попробовать посмотреть через "детские глаза" вокруг себя, можно увидеть столько нового! ".
Т.е. я считаю, что жизнь с ребёнком - да, возможна, реальна и не страшна. Но я это, например, сделала это своей профессией. И я допускаю, что есть люди, которым действительно неинтересно по пол-дня возится с ребенком. А внимание дитю может уделять и работающая мама, я так считаю. Ведь внимание измеряется не временем, а качеством, как и многое в этом мире.
Что показывать ребенку, если обходиться дома без ТВ
Пост (и комменты к нему)интересен, как "подбрасывающий" варианты "детского досуга".
По поводу ТВ. Я сама себе включаю ТВ примерно на час в день. Для ребенка именно ТВ считаю вредным. При этом считаю, что лимитированный просмотр мультиков на ДВД вполне корректен - скажем около 15 минут в день (это получается где-то 2 советских мультика, я так понимаю). На своей Детской Группе я ДВД не включаю, хотя порой мы проводим с ребенком около 12 часов подряд. Т.е. опыт, что без мультиков можно обойтись, у меня есть.
Про общение "старших" и "младших" детей
Абсолютно согласна с тем, что детям необходимо общаться с детьми разного возраста! (и с ровестниками тоже) И аргументацией почему - тоже согласна. В моей Детской Группе так и происходит :)
Про приставания к ребенку и его "контактность" по отношению к чужим людям
Да, ребенок не должен быть контактен по отношению к чужим людям. И не надо его этому учить. Дети - не собаки, не котята. Дети - это люди и их важно научить видеть границы других людей, а не рушить их :)
Дело в том, что когда я только вышла на этот ЖЖ, мне реально было интересно то, что она пишет. Но... категоричность это всегда для меня равно "плохо" (потому что следующий маааленький шаг - "фанатичность", при которой места ни для чего другого уже не остается) хотя, я, например, категорична в вопросах безопастности ребенка. Поэтому за все то время, что я читаю посты Марины, делать ссылку на ее ЖЖ мне хотелось все меньше и меньше, но... Есть вещи, которые действительно ценны и находят отклик у меня, так почему бы не отделить зерна от плевел?
Итак, посты, которые мне у
О жизни с ребенком - есть ли жизнь?
Импонирует позиция. Я сама считаю, что "если человек серьезно поставил цель, он ее достигнет". Ну и, конечно: "Только ребенок и детское мировосприятие освежили мой взгляд на мир. Если не отгораживаться от этого, и попробовать посмотреть через "детские глаза" вокруг себя, можно увидеть столько нового! ".
Т.е. я считаю, что жизнь с ребёнком - да, возможна, реальна и не страшна. Но я это, например, сделала это своей профессией. И я допускаю, что есть люди, которым действительно неинтересно по пол-дня возится с ребенком. А внимание дитю может уделять и работающая мама, я так считаю. Ведь внимание измеряется не временем, а качеством, как и многое в этом мире.
Что показывать ребенку, если обходиться дома без ТВ
Пост (и комменты к нему)интересен, как "подбрасывающий" варианты "детского досуга".
По поводу ТВ. Я сама себе включаю ТВ примерно на час в день. Для ребенка именно ТВ считаю вредным. При этом считаю, что лимитированный просмотр мультиков на ДВД вполне корректен - скажем около 15 минут в день (это получается где-то 2 советских мультика, я так понимаю). На своей Детской Группе я ДВД не включаю, хотя порой мы проводим с ребенком около 12 часов подряд. Т.е. опыт, что без мультиков можно обойтись, у меня есть.
Про общение "старших" и "младших" детей
Абсолютно согласна с тем, что детям необходимо общаться с детьми разного возраста! (и с ровестниками тоже) И аргументацией почему - тоже согласна. В моей Детской Группе так и происходит :)
Про приставания к ребенку и его "контактность" по отношению к чужим людям
Да, ребенок не должен быть контактен по отношению к чужим людям. И не надо его этому учить. Дети - не собаки, не котята. Дети - это люди и их важно научить видеть границы других людей, а не рушить их :)
Спасибо всем за дискуссию в посте про подбадривание ребенка.. Я обязательно подобью ее итоги на следующей неделе. Мне очень интересны ваши мнения (и высказанные и, может быть, кто-нибудь еще что-нибудь добавит), т.к. у меня однозначного ответа на вопрос, заданный в посте, до сих пор не было. Может, появится :)
Ко мне сегодня после 2-х недельного перерыва зашел в гости Матвейка :)
Его папа, "передавая" ребенка мне: "Сегодня с утра Матвей проснулся и сказал: "Я хочу к Марине!"
Зайдя в детскую комнату, деть остановился посередине и произнес: "Саласо!"
Я на радостях отдала ему на "посмотреть" склеенный из бумаги замок. Просто удивительно, как мне везет на детей - замок остался цел :)

( еще 4 фотографии иследований замка )
Приятных всем выходных! Скоро наступит уже второй месяц весны :)
Ко мне сегодня после 2-х недельного перерыва зашел в гости Матвейка :)
Его папа, "передавая" ребенка мне: "Сегодня с утра Матвей проснулся и сказал: "Я хочу к Марине!"
Зайдя в детскую комнату, деть остановился посередине и произнес: "Саласо!"
Я на радостях отдала ему на "посмотреть" склеенный из бумаги замок. Просто удивительно, как мне везет на детей - замок остался цел :)

( еще 4 фотографии иследований замка )
Приятных всем выходных! Скоро наступит уже второй месяц весны :)
А как вы считаете, нужно ли подбадривать детей, за то, что у них что-то получилось? Я от души каждый раз говорю: "Ура! Молодец, у тебя получилось, как здорово!" Даже картинку в инете соответствующую увидела, вот:

Конечно, я не говорю это на каждое движение, я говорю на то, что видно, что ребенку было сделать сложно и он сделал. Малышу - собрать пирамидку, постарше - собрать сложный пазл или подобрать слова к предметам... Я думаю, не все считают как я. А как вы?

Конечно, я не говорю это на каждое движение, я говорю на то, что видно, что ребенку было сделать сложно и он сделал. Малышу - собрать пирамидку, постарше - собрать сложный пазл или подобрать слова к предметам... Я думаю, не все считают как я. А как вы?
Флешмоб 20 вопросов ( от
kukla_lo)
Вот и меня "осалили" флешмобом!
1. Список из пяти вещей, которые вы видите, не вставая.
Фотоаппарат, блокнот, ободок для волос, радио-няня, игрушечный солдатик.
2. Как вы причесываетесь?
Легко :) С тех пор, как отрезала длинные волосы :)
3. Что на вас надето?
Длинная черно-блестящая юбка, белая футболка, красная кофта.
4. Чем по жизни занимаетесь?
Играю с детьми.
5. Ваше самое большое достижение в жизни на данный момент?
Понять, что за все что происходит в моей жизни, несу ответственность я сама и никто более.
6. Кого вы обняли последним?
Подругу Оксану.
7. Ваша нынешняя обсессия/фандом/увлечение.
Редактирование фотографий.
8.Что вы съели последним перед заполнением этого опросника?
Кусок шоколадного торта.
9. Содержание последней полученной смс-ки.
***...!пачуел!
10. Какие сайты вы всегда посещаете, даже в небольшой интернет-сессии?
ЖЖ, почта.
11. Последняя вещь, которую вы купили.
Продукты в магазине. А если вещь, то - блендер.
12. Что вы сейчас слушаете?
Если прислушиваться, слышу фильтр аквариума.
13. О чем вы думаете вечером, прежде чем лечь спать?
О всяком приятным, мечтаю, вообщем.
14. Последний CD, который вы купили?
Если считать "купила" заказ в "Утконосе", который привезут завтра, то фильмы "Остров" и "Тариф Новогодний"
15. Что вы сейчас читаете / перечитываете?
Я читаю сразу несколько книг. Сейчас: Хмелевскую и Москвину.
16. Если б вы могли играть на любом музыкальном инструменте, то какой бы выбрали?
Гитару.
17. Как вы вообще?
Живу, и с каждым днем всё чудесатее и чудесатее...
18. Что бы вы сейчас хотели кому-нибудь сказать?
"Мне так хотелось бы, чтобы сказка была былью, но..."
19. Скажите что-нибудь про осалившего вас.
Олеся - человек мне близкий по духу, мама очаровательной дочки Маши и сына Тимура.
20. Осальте следующую пятерку:
mara8,
svetiksolnishko,
telenanka,
snowleo_hatula,
semirina.
1. Список из пяти вещей, которые вы видите, не вставая.
Фотоаппарат, блокнот, ободок для волос, радио-няня, игрушечный солдатик.
2. Как вы причесываетесь?
Легко :) С тех пор, как отрезала длинные волосы :)
3. Что на вас надето?
Длинная черно-блестящая юбка, белая футболка, красная кофта.
4. Чем по жизни занимаетесь?
Играю с детьми.
5. Ваше самое большое достижение в жизни на данный момент?
Понять, что за все что происходит в моей жизни, несу ответственность я сама и никто более.
6. Кого вы обняли последним?
Подругу Оксану.
7. Ваша нынешняя обсессия/фандом/увлечение.
Редактирование фотографий.
8.Что вы съели последним перед заполнением этого опросника?
Кусок шоколадного торта.
9. Содержание последней полученной смс-ки.
***...!пачуел!
10. Какие сайты вы всегда посещаете, даже в небольшой интернет-сессии?
ЖЖ, почта.
11. Последняя вещь, которую вы купили.
Продукты в магазине. А если вещь, то - блендер.
12. Что вы сейчас слушаете?
Если прислушиваться, слышу фильтр аквариума.
13. О чем вы думаете вечером, прежде чем лечь спать?
О всяком приятным, мечтаю, вообщем.
14. Последний CD, который вы купили?
Если считать "купила" заказ в "Утконосе", который привезут завтра, то фильмы "Остров" и "Тариф Новогодний"
15. Что вы сейчас читаете / перечитываете?
Я читаю сразу несколько книг. Сейчас: Хмелевскую и Москвину.
16. Если б вы могли играть на любом музыкальном инструменте, то какой бы выбрали?
Гитару.
17. Как вы вообще?
Живу, и с каждым днем всё чудесатее и чудесатее...
18. Что бы вы сейчас хотели кому-нибудь сказать?
"Мне так хотелось бы, чтобы сказка была былью, но..."
19. Скажите что-нибудь про осалившего вас.
Олеся - человек мне близкий по духу, мама очаровательной дочки Маши и сына Тимура.
20. Осальте следующую пятерку:
